Síndrome de Down: una agenda ética para el futuro cercano

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/S%C3%ADndrome%20de%20Down%20una%20agenda%20%C3%A9tica%20para%20el%20futuro%20cercano.pdf?attredirects=0&d=1


Controvertido artículo de la "Revista Digital Síndrome de Down", en la cual se postula la posibilidad de medicar, por intermedio de la madre, a un feto con Síndrome de Down para mejorar el desarrollo cerebral desde las primeras etapas de la vida.

Autor: José Ramón Amor Pan

Traducción al castellano y análisis preliminar de las propiedades psicométricas del cuestionario Newcastle Stroke-Specific Quality of Life Measure (NEWSQOL) para valorar la calidad de vida en pacientes postictus

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/Traducci%C3%B3n%20al%20castellano%20y%20an%C3%A1lisis%20preliminar%20de%20las%20propiedades.pdf?attredirects=0&d=1

Excelente artículo de la "Revista de Neurología", en el cual se realiza la traducción al castellano del cuestionario "Newcastle Stroke-Specific Quality of Life Measure (NEWSQOL)" para valorar la calidad de vida en pacientes postictus isquémicos o hemorrágicos. El artículo incluye el cuestionario traducido.

Autores:
C. Soto-Vidal, S. Pacheco-da-Costa, S. Fernández-Guinea, T. Gallego-Izquierdo

Noticias: Vinculan el consumo de paracetamol durante el embarazo con el riesgo de TDAH de los niños

24/11/17

Un estudio de Noruega evidenció la posibilidad de que las madres que consumen paracetamol durante su embarazo, presentan el doble de probabilidad de que sus hijos desarrollen Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH). Para ello, el consumo de paracetamol debe ser durante al menos 30 días continuados. Aquellas madres que consumiron el fármaco por menos días no presentaron dicha probabilidad y se redujo a menos de la mitad.

Pediatrics 2017; 140. pii: e20163840
Ystrom E, Gustavson K, Brandlistuen RE, Knudsen GP, Magnus P, Susser E, et al.

Noticias: Vivir cerca de espacios verdes se asocia con una mayor capacidad de atención de los niños

20/11/17

Un nuevo estudio sugiere que los niños que viven rodeados de áreas verdes presentan una mejor capacidad de atención. Estudios anteriores ya vinculaban los espacios verdes a mayor capacidad cognitiva en los niños. Los autores del estudio concluyen que las áreas verdes estimulan los contactos sociales y la actividad física, además de disminuir la contaminación tanto del aire como la acústica lo que resulta imprescindible para un adecuado desarrollo cerebral de las futuras generaciones.

Environ Health Perspect 2017; 125: 097016
Dadvand P, Tischer C, Estarlich M, Llop S, Dalmau-Bueno A, López-Vicente M, et al.